Zajęcia z robotyki

Zajęcia mają na celu rozwijanie u dzieci umiejętności pracy zespołowej i współpracy, logicznego myślenia, rozwijania pasji i chęci zwiększania wiedzy oraz zdolności wizualno – przestrzennych. Uczniowie poprzez zabawę poznają wiele zagadnień z zakresu informatyki, co będzie miało wpływ na ich wszechstronny rozwój. Uczniowie pracują na robotach Photon w dwóch grupach: klasy 1-3 oraz klasy 5-6. Do sterowania robotami wykorzystują tablety z oprogramowaniem Photon Edu. Photon jest interaktywnym robotem edukacyjnym polskiej produkcji, który wspiera dzieci w rozwoju podstawowych umiejętności z zakresu programowania i elektroniki. Pomaga w rozwoju kreatywności, zdolności logicznego myślenia, poznaniu podstaw programowania oraz zrozumieniu działania czujników, w które został wyposażony. Został on stworzony z myślą o dzieciach w każdym wieku. Jego obsługa dostosowana jest do różnego etapu rozwoju dzieci, ich możliwości oraz zdolności percepcji. Robot jest sterowany poprzez mobilne aplikacje. Aplikacje posiadają 4 interfejsy umożliwiające naukę zarówno dzieciom w wieku przedszkolnym, jak i dzieciom od 7 do 12 roku życia. Program jest bardzo intuicyjny i posiada przyjazny interfejs graficzny, w którym dzieci przeciągają i upuszczają poszczególne ikony odpowiedzialne za określone czynności robota. Ostatnim i najciekawszym elementem zajęć będzie testowanie robota i zabawa. To bardzo ważny element, który pozwala poczuć satysfakcję z efektów swojej pracy, ucząc wytrwałości w osiąganiu zamierzonych celów. Każde spotkanie będzie się kończyć podsumowaniem i powtórzeniem poznanych pojęć w trakcie zajęć. W ramach zajęć z robotyki uczniowie doskonalą również zdolności programowania z wykorzystaniem języka Scratch. Zajęcia cieszą się dużym zainteresowaniem uczniów.

Warsztaty przyrodnicze

Celem zajęć jest umiejętność działania, kreatywność, zdolność ucznia do samodzielnego poznawania zjawisk przyrodniczych, wytworzenie emocjonalnego stosunku do przyrody.

Metody i formy pracy dostosowane są do możliwości intelektualnych ucznia.

Są to:
- metody słowne: pogadanka, dyskusje, debaty,
- gry dydaktyczne,
- zajęcia terenowe, wycieczki,
- obserwacje, doświadczenia i eksperymenty,
- gazetki tematyczne,
- pokazy filmów wideo
Sposoby realizacji :
- Prowadzenie przez uczniów samodzielnych obserwacji.
- Samodzielne wykonywanie doświadczeń.
- Propagowanie wśród uczniów literatury, programów telewizyjnych i komputerowych, ciekawych stron w Internecie.
- Wycieczki przyrodniczo-krajoznawcze.
Zajęcia rozwijają w uczniach:
- samodzielność myślenia i działania
- formułowanie i rozwiązywanie konkretnych problemów
- rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów
- prowadzenie badań, eksperymentowanie.
 

Grupowe zajęcia logopedyczne

Grupowe zajęcia logopedyczne odbywają się raz w tygodniu. Celem zajęć jest wspomaganie prawidłowego rozwoju mowy u dzieci, rozbudzenie ciekawości aktywnością słowną oraz zwiększenie możliwości poprawnego opanowania języka przez dzieci. Zajęcia to gry i zabawy logopedyczne i logorytmiczne dostosowane do potrzeb i możliwości dzieci, aktywizujące procesy mowy.

Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego

Od 3 września 2024r. w Szkole Podstawowej w Branicy Radzyńskiej prowadzone są grupowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego w ramach projektu ,,Gmina Radzyń Podlaski stawia na edukację''. Biorą w nich udział uczniowie klasy II i III. Nauka języka angielskiego to nie tylko podręczniki i ćwiczenia, ale także twórcze projekty, quizy i gry językowe, które rozwijają umiejętności językowe i pozwalają uczniom wykazać się kreatywnością. Podczas godzin projektowych uczniowie mają okazję pracować w grupach, realizując ciekawe zadania, które łączą naukę z dobrą zabawą. Jest to doskonała okazja do rozwijania u najmłodszych umiejętności komunikacyjnych, pracy zespołowej oraz poszerzania wiedzy o świecie.

Wycieczka zawodoznawcza do Dęblina

   Wycieczka do Dęblina to wspaniałe doświadczenie dla każdego, kto interesuje się lotnictwem i historią lotnictwa. Dlatego też uczniowie ze szkół Gminy Radzyń Podlaski pojechali tam 31 października 2024r. Wycieczka miała charakter zawodoznawczy i zorganizowana była w ramach projetu edukacyjnego „Gmina Radzyń Podlaski stawia na edukację”.
       Od razu po przyjeździe do Lotniczej Akademii Wojskowej (LAW) mogliśmy zobaczyć najwyższej jakości symulator wieży kontroli lotów. Symulator pozwala na realne odwzorowanie specyficznych manewrów lotnictwa wojskowego oraz cywilnego. Składa się z dwóch stanowisk kontroli lotniska, zapewniających wizualizację 360 stopni wokół wieży kontroli lotniska. Instruktor prowadzący zajęcia opowiedział nam o pracy kontrolera lotów, zwracając uwagę na to, jakie warunki psychofizyczne trzeba spełnić, by sprawdzić się w tym specyficznym i trudnym zawodzie.
Potem przeszliśmy do sali z symulatorem lotu samolotu szkoleniowego, który doskonale odwzorowywał rzeczywistość; niestety, mogliśmy jedynie popatrzeć.
     Kolejny był symulator, na którym w końcu mogliśmy spróbować swoich sił – symulator samolotu PZL M28/BRYZA. Wrażenia były wspaniałe, niektórzy pierwszy raz mieli styczność z takim symulatorem. Na pewno wszyscy byli zaskoczeni faktem, że mogli spróbować swoich sił w powietrzu.
    Uczestnicy wycieczki mogli zwiedzić jednostkę straży pożarnej i ratownictwa działającą przy lotnisku w Dęblinie. Zobaczyli samochody bojowe oraz sprzęt służący do akcji ratowniczych na lotnisku i nie tylko.
      Wycieczka do Dęblina to świetna okazja, aby zobaczyć i poznać historię lotnictwa oraz zainspirować się do dalszych poszukiwań w tej dziedzinie. Jest to ciekawe miejsce dla pasjonatów lotnictwa wojskowego oraz cywilnego. Można również dowiedzieć się, jakim wymaganiom trzeba sprostać i gdzie podjąć naukę po szkole podstawowej, aby móc w przyszłości zostać pilotem. 
    W drodze powrotnej uczniowie wstąpili na smaczny posiłek w barze Mc'Donalds w Puławach.

Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z języka polskiego w klasie IV i VI

Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze z języka polskiego w klasie IV i VI są realizowane od 4 września 2024 r. w wymiarze 3 h tygodniowo. Uczestniczy w nich sześcioro uczniów z klasy IV oraz pięcioro uczniów z klasy VI.

Celem zajęć jest przede wszystkim podnoszenie sprawności językowych, czyli zdobycie przez uczniów umiejętności swobodnego i skutecznego posługiwania się językiem ojczystym w mowie oraz piśmie. W trakcie zajęć zajmujemy się uzupełnianiem bieżących wiadomości, zarówno z kształcenia językowego, kulturowego czy gramatyki. Wykorzystujemy różne metody i formy pracy dostosowane do potrzeb oraz możliwości uczniów. Grupy pracują z różnymi słownikami, wykonują przygotowane przez nauczyciela karty pracy oraz analizują teksty kultury. Często korzystają też z tablicy multimedialnej przy wykonywaniu ćwiczeń online. Powyższe aktywności mają przyczynić się do wzbogacenia słownictwa przez uczniów.