„Gmina Radzyń Podlaski stawia na edukację” nr projektu FELU.10.03-IZ.00-0156/23

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu

Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027

Całkowity koszt projektu: 1 227 380,36 zł

Dofinansowanie projektu z UE: 1 043 273, 31 zł.

#FunduszeUE , #FunduszeEuropejskie

1. Projekt jest realizowany od dnia 1 marca 2024r. do 30 czerwca 2025r. w 6 Szkołach Podstawowych z Gminy Radzyń Podlaski:

SP im. Romualda Traugutta w Białej

SP im. Świętego Jana Pawła II w Białce

SP w Branicy Radzyńskiej

SP w Brzostówcu

SP w Paszkach Dużych

SP w Zabielu

Cel główny projektu to poprawa jakości kształcenia w 6 szkołach podstawowych z Gminy Radzyń Podlaski poprzez wdrożenie programów rozwojowych w 6 szkołach i realizację działań zmierzających do nabycia przez 90% z 339 uczniów (162 kobiet/uczennic, 177 mężczyzn/uczniów) kwalifikacji (zgodnie z definicją wskaźnika „Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu”), do nabycia kompetencji przez min. 90% z 64 nauczycieli/nauczycielek (52kobiety, 12 mężczyzn) oraz do zwiększenia potencjału dydaktycznego

6 SP poprzez zakup sprzętu i pomocy dydaktycznych do zajęć w okresie 01.03.2024 - 30.06.2025 r.

Wdrożenie w 6 Szkołach Podstawowych programów rozwojowych w projekcie przyczyni się do osiągnięcia celu szczegółowego EFS+.CP4.F – wspieranie równego dostępu do dobrej jakości włączającego kształcenia i szkolenia.

1. W ramach projektu wsparciem objętych zostanie min. 339 uczniów z terenów wiejskich.  90% z 339 uczniów/uczennic nabędzie kwalifikacje, kompetencje kluczowe, społeczne lub społeczno-emocjonalne lub umiejętności/kompetencje podstawowe, przekrojowe lub zawodowe;
2. 85 uczniów (40 kobiet/ 45 mężczyzn) w tym 17 osób z niepełnosprawnością objętych zostanie wsparciem psychologiczno-pedagogicznym m.in. zajęcia logopedyczne, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, o charakterze socjoterapeutycznym, terapia pedagogiczna;
3. 339 uczniów (162 kobiety/uczennice, 177 mężczyzn/uczniów) warsztatami dodatkowymi dla uczniów i/lub zajęciami dydaktyczno-wyrównawczymi, zajęciami wyjazdowymi rozwijającymi kompetencje społeczno-emocjonalne, umiejętności podstawowe i przekrojowe;
4. 69 uczniów (kobiet/mężczyzn) z klas VII – VIII weźmie udział w doradztwie edukacyjno-zawodowym oraz wyjazdach zawodoznawczych do pracodawców.
5. W ramach projektu 64 nauczycieli/nauczycielek podniesie swoje kompetencje zawodowe poprzez udział w szkoleniach i studiach podyplomowych.
6.  W ramach projektu 6 Szkół Podstawowych z Gminy Radzyń Podlaski zwiększy swój potencjał dydaktyczny dzięki doposażeniu w sprzęty i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji zajęć w projekcie.

W dniu 7.05.2024 Dzieci z oddziału przedszkolnego wraz z uczniami z klas 2 i 3 udały się na wycieczkę do Radzynia. Pierwszym punktem wycieczki była wizyta w Nadleśnictwie w Radzyniu. Pani Katarzyna - specjalista ds. lasu i edukacji, przeprowadziła lekcję dotyczącą drewna, opowiadała o rodzajach lasów w Polsce. Dzieci dowiedziały się również ciekawostek o życiu zwierząt w lesie. Dzieci wykazały się sporą wiedzą o lesie i aktywnie brały udział w zajęciach. 
Po ciekawej lekcji wybraliśmy się do Ogrodu Edukacyjnego znajdującego się na terenie Nadleśnictwa. Dzieci miały okazję do zabaw na świeżym powietrzu w drewnianym labiryncie, przechadzaliśmy się ścieżkami ogrodu, korzystaliśmy z dostępnego placu zabaw. Na koniec wizyty wykonaliśmy pamiątkowe zdjęcia. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w Izbie Regionalnej w Przedszkolu Miejskim nr 1 w Radzyniu Podlaskim. Opiekująca się w Izbą Pani Agnieszka zabrała dzieci w podróż do przeszłości, opowiadała dzieciom o historii przedmiotów, które tam się znajdują, prezentowała je i w bardzo ciekawy sposób przedstawiła historię naszej okolicy, wykorzystując zbiory Izby. Duże zainteresowanie dzieci  wzbudziły dawne sprzęty gospodarstwa domowego, obrazy, stare dokumenty, wyroby rękodzieła artystycznego oraz elementy stroju ludowego. Zajęcia takie inspirują dzieci do pracy twórczej, rozbudzają i rozwijają zainteresowania problematyką historii najbliższego środowiska, uczą i zachęcają do pielęgnowania tradycji. Ostatnim punktem wycieczki był obiad w Pizzeri Królewska w Radzyniu. Po dniu pełnym wrażeń wróciliśmy zmęczeni, lecz zadowoleni do domu. 
Aleksandra Kordula

Konstytucja 3 Maja była pierwszą w Europie, a drugą na świecie ustawą zasadniczą. Wprowadzała ona zmiany zgodne z ideami oświecenia. Rocznicę uchwalenia konstytucji obchodzili polscy patrioci uroczyście już podczas rozbiorów, pomimo represji i sprzeciwu zaborców. Rocznica uchwalenia konstytucji była w okresie międzywojennym wielkim świętem państwowym. Po II wojnie światowej, w nowej rzeczywistości politycznej i ustrojowej zaprzestano obchodzenia tego święta. Dopiero 6 kwietnia 1990 roku sejm Rzeczypospolitej Polskiej zdecydował o przywróceniu w dniu rocznicy uchwalenia konstytucji – święta narodowego.Choć Konstytucja 3 maja obowiązywała jedynie przez 14 miesięcy, była wielkim osiągnięciem narodu polskiego chcącego zachować niezależność państwową oraz zapewnić możliwość rozwoju gospodarczego i politycznego kraju. W tym roku czcimy 233 rocznicę tego wydarzenia.
30 kwietnia 2024 roku w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Narodowego Święta Konstytucji 3 Maja. Aby upamiętnić ten doniosły fakt w historii Polski, uczniowie z klas: czwartej, szóstej, siódmej i ósmej przygotowali montaż słowno-muzyczny o patriotycznej wymowie pod tytułem „WITAJ MAJ, TRZECI MAJ”. Apel rozpoczęto wprowadzeniem flagi oraz odśpiewaniem czterech zwrotek hymnu państwowego. Podczas apelu recytowane były wiersze o tematyce patriotycznej, zaprezentowano historię uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Była to również wyjątkowa okazja do przypomnienia uczniom ważnych wydarzeń z historii Polski poprzedzających jej upadek u schyłku XVIII wieku. Młodzi artyści zaśpiewali solo i w zespole polskie pieśni patriotyczne związane z tą rocznicą: "Polonez Trzeciego Maja", "Mazurek Trzeciego Maja", "Polska Flaga", "Serce w plecaku", "Wojenko, wojenko" i "O mój rozmarynie". Występ spotkał się z bardzo dużym aplauzem ze strony widowni. Dla całej społeczności szkolnej była to wspaniała lekcja historii i patriotyzmu. 

Chemia i fizyka to nie tylko regułki książkowe, których trzeba się nauczyć ale to także wiedza praktyczna, która może nam się przydać w życiu codziennym. Pewnego dnia do naszej szkoły przyjechała grupa animatorów z grupy „Zaelektryzowani” z Lublina. Uczniowie mogli obejrzeć interaktywny spektakl. Celem pokazu  było przybliżenie tajników fizyki i chemii w bardzo prosty i atrakcyjny sposób, zrozumiały dla wszystkich uczniów. Podczas tej niecodziennej lekcji nasi goście zaprezentowali widowiskowe eksperymenty i doświadczenia związane z naukami przyrodniczymi. Różne rekwizyty i substancje sprawiły że dzieci poczuły się jak w prawdziwym laboratorium. Eksperymenty przysporzyły uczniom wiele radości, zwłaszcza ten, w którym sprawdzane były właściwości helu przy użyciu balonika, z jednoczesnym powtarzaniem zdania. Dużą atrakcją dla naszych uczniów była możliwość aktywnego uczestnictwa w pokazach i doświadczanie na własnej skórze zjawisk przyrody. Panowie przekazali dzieciom trudną wiedzę z fizyki i chemii  z elementami humoru oraz zadbali o to, aby nikt na widowni się nie nudził. Co ważne, uczestnicy pokazu zwrócili uwagę na kwestie bezpieczeństwa przy samodzielnej próbie wykonywania doświadczeń – więc nie próbujcie tego sami bez pozwolenia nauczycieli i Rodziców! 

Wycieczka do Warszawy
W dniu 26.03.2024r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wycieczce do Warszawy.  Głównym celem wycieczki było zwiedzanie Centrum Nauki Kopernik, znajdującego się nieopodal Stadionu Narodowego, oraz spacer po mieście i podziwianie zabytków Stolicy. Centrum Nauki Kopernik to interaktywna wystawa, na której znajduje się około 340 eksponatów w sześciu galeriach tematycznych. Stanowiska doświadczalne i narzędzia pozwoliły uczniom samodzielnie poszerzać wiedzę i wyjaśniać wiele zjawisk. Można było dotykać eksponatów i wykonywać na nich eksperymenty. Uczniowie obejrzeli jeszcze ciekawy seans filmowy "Żyjące Światy" w Planetarium Centrum Nauki Kopernik. Następnie uczestnicy wycieczki udali się na Plac Zamkowy, gdzie mogli podziwiać Zamek Królewski i Kolumnę Zygmunta III Wazy. W trakcie zwiedzania Starego Miasta uczniowie zobaczyli również: Rynek Starego Miasta, Pomnik Syrenki, Barbakan, Mury miejskie, Pomnik Małego Powstańca.

21 marca był dniem obfitującym w naszej szkole w liczne wydarzenia. Tego dnia witaliśmy pierwszy dzień kalendarzowej wiosny! Z tej okazji wszyscy ubraliśmy się w barwy wiosenne: żółte, zielone, pomarańczowe, zielone, różowe. 21 marca to również Dzień Kolorowej Skarpetki. Chodziliśmy tego dnia w skarpetkach ,,nie do pary’’ będących symbolem tolerancji i solidarności z chorymi na zespół Downa. Kolorowe skarpetki nie do pary są symbolem niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z zespołem Downa. W czwartek uczniowie naszej szkoły musieli zmienić tradycyjny plecak na inne nosidła, np. kosze, walizki, worki, pojawiła się też opona i odkurzacz!  Przyjście do szkoły bez plecaka nie zwalniało uczniów z zabrania wszystkich potrzebnych tego dnia podręczników, zeszytów itp. Samorząd Uczniowski przyznał dyplomy dla najbardziej kreatywnych uczniów, którzy zaskoczyli wszystkich swoją pomysłowością na najciekawsze ,,nosidło’’ zastępujące plecak.
Dyplomy otrzymali:
Jan Wachulak, Krzysztof Kościańczuk, Natalia Rożen - uczniowie oddziału przedszkolnego
Aleksander Wachulak -  uczeń kl. II
Natalia Kędzierska i Michał Rybicki, uczniowie kl. III
Karolina Rożen, Oliwia Bajda, Amelia Rybicka -  uczennice kl. IV
Marcin Tchórz -  uczeń kl. V
Kamil Jurkowski, Monika Tchórz, Nikola Rybicka -  uczniowie kl. VI
Julia Grzegorczyk, Oliwia Olszewska, Szymon Mazur -  uczniowie kl. VII.
Samorząd Uczniowski dziękuje wszystkim nauczycielom, uczniom, pracownikom szkoły, którzy zaangażowali się we wszystkie akcje tego cudownego dnia. 

Po raz  kolejny  odwiedził naszą szkołę Clown Walduś. Tegoroczny występ przebiegł pod hasłem: „Myślenie +Słuchanie + Patrzenie = Nauka! To wszystko nie boli – tylko ułatwia życie!”. Celem spotkania była wyjątkowa i skuteczna terapia śmiechem, zabawą, która pozwoliła dzieciom  poprzez myślenie, słuchanie oraz patrzenie  doskonale  bawić się i uczyć. Super atrakcją była możliwość udziału  chętnych osób  w popisowych numerach naszego gościa. Walduś zadawał ciekawe i podchwytliwe pytania, na które  widzowie  pokazu musieli odpowiedzieć.  Wszystkie zabawy  miały na celu naukę patrzenia, myślenia i wyciągania wniosków. Clown Walduś poprzez zabawę zwrócił uwagę na to, jak ważne jest w życiu uważne myślenie, słuchanie i patrzenie. Wszystkie sztuczki uwzględniały zasady bezpieczeństwa.  Spotkanie to było doskonałą okazją do uczenia dzieci rzeczy ważnych i pożytecznych. Clown Walduś wielokrotnie podkreślał podczas swojego występu, jak ważna jest nauka w życiu każdego człowieka, że wiedzy i nabytych umiejętności nikt dzieciom nie odbierze.

SERDECZNIE  DZIĘKUJEMY  WALDUSIOWI  NA  BARDZO  EDUKACYJNY  POKAZ.
 

VIII Diecezjalny Konkurs Biblijny Spotkania z Jezusem w Ewangelii wg św. Jana. 22 lutego 2024r. odbył się w naszej szkole VIII Diecezjalny Konkurs Biblijny z Ewangelii wg św. Jana. Był to konkurs wiedzy zorganizowany przez Diecezję Siedlecką. Skierowany został do uczniów klas VII naszej diecezji. W konkursie wzięło udział dwoje uczniów z klasy VII: Weronika Kozieł oraz Szymon Mazur. Konkurs miał formę pisemną. Znalazły się tam pytania otwarte oraz zamknięte. Najlepszy wynik uzyskał Szymon Mazur, który zdobył 66 punktów na 100 możliwych. Szymon otrzymał nagrodę książkową oraz list gratulacyjny od biskupa Kazimierza Gurdy. Bardzo dobrze wypadła również Weronika Kozieł, która uzyskała 62,5 pkt i otrzymała nagrodę książkową. Uczniom klasy VII gratulujemy sukcesów i zaangażowania.    
Uczniów do konkursu przygotowała i czuwała nad przebiegiem pani Dorota Kowalska.